此次專題培訓，吳錚老師首先對現階段需要完成的任務點進行了細致的說明，并結合具體的實例，對能力點作業完成的操作要求進行了講解。吳老師要求老師們在提交作業前，要仔細查看能力指標測評規范。對于學校而言，可以實行“骨干先行，集中完成”的模式，組織全體學員按時保質完成作業。針對部分老師在完成作業的時候，會有錄屏方面的難點，吳老師也給出了解決問題的策略，并同步示范，幫助大家解決問題。
為提升教師信息素養，全面促進信息技術與教育教學融合創新發展，根據浙江省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0工作要求，4月29日，我校舉行了第二次“信息技術提升工程2.0項目”專家進校培訓活動。華師大浙江區特聘專家吳錚老師為我校學員帶來了主題為《作業輔導與成果提煉》的專題指導培訓。
成果提煉方面，吳老師解讀了2.0項目評比文件，提醒老師們要注意參賽方向——信息化教學創新案例。提煉案例時，可體現以小見大、多維實踐的元素，讓案例可讀、可行。同時，吳老師還輔之以具體案例進行詳細說明。
教師信息技術應用能力是新時代高素質教師的核心素養和必備專業能力，相信全體教師能充分認識提升工程2.0項目的重要性和緊迫性，認真學習，按時按要求高質量完成各項培訓任務，促進專業發展，提升信息化教學能力。
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